فاعلية تطبيقات AI في تسهيل تعلم النحو العربيّ لدى متعلميّ اللّغة العربيّة الأجانب
DOI:
https://doi.org/10.61212/الكلمات المفتاحية:
التطبيقات الذكية(AI)، التعليم، النحو العربي، اللغة العربية، الأجانبالملخص
تسعى هذه الدراسة إلى بيان فاعلية تطبيقات الذكاء الاصطناعي (AI) في تسهيل تعلم النحو العربيّ لدى متعلمي الّلغة العربيّة غير الناطقين بها، وتكمن أهمية الدراسة في بيان الصعوبات الّتي يواجهها المتعلمون الأجانب في تعلمه وتسليط الضوء على الحلول الذكية.
والدراسة تتألف من قسمين: القسم الأول يتحدث عن مفهوم كل من النحو العربيّ والذكاء الاصطناعي، و أهميتهما، وصعوبات تعلم اللّغة العربيّة وقواعدها لدى غير الناطقين بها، والقسم الثاني يتحدث عن دور التطبيقات (AI) في تسهيل تعلم النحو مع نماذج توضيحية، ثم خاتمة فيها عرض لأهم النتائج الّتي توصل إليها البحث.
المراجع
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة المؤتمرات العلمية (JSC)

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.



