"إعادة تصميم تعليم علم الصرف القائم على أسلوب التلعيب لمواجهة تحديات المناهج في العصر الرقمي والذكاء الاصطناعي" (2025) مجلة المؤتمرات العلمية (JSC), 3(3), ص 250–264. doi:10.61212/jsc/501.